Jak wyglądał nasz konkurs w 2021 roku?

Centrum Doradztwa i Informacji dla Romów w Polsce od lat realizuje Ogólnopolski Konkurs Stypendialny dla Uzdolnionych Uczniów Romskich.
Rok 2021 postawił, zarówno przed uczestnikami, jak i komisją oceniającą uczniów, nowe wyzwania. Był to kolejny rok pandemicznych ograniczeń.
Przyjrzyjmy się zatem jak wyglądał konkurs w 2021 roku.
Uczestnicy swoje udokumentowane osiągnięcia przesyłali drogą mailową do komisji. Finał przypadł na dni 19-20 listopada, w których jury prowadziło obrady w Miejskim Ośrodku Kultury w Konstantynowie Łódzkim.
W skład komisji wchodzili:
– Edyta Wasłowska, primabalerina Teatru Wielkiego w Łodzi, pedagog w szkole Baletowej i Akademii Muzycznej w Łodzi. Nagrodzona Srebrnym Krzyżem Zasługi, medalem Ministerstwa Kultury i Sztuki za wybitne osiągnięcia w dziedzinie tańca.
– Krzysztof Gil, artysta plastyk, absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie, laureat stypendium Fundacji Jolanty Kwaśniewskiej „Porozumienie bez Barier” oraz trzykrotny laureat stypendium Ministra MSWiA, dr sztuki, wykładowca na krakowskiej ASP.
– Janusz Tylman, pianista, wykładowca , kompozytor muzyki teatralnej , filmowej i musicalowej.Współpracuje z warszawskimi teatrami: Ateneum, Nowy, Powszechny, Rampa, Roma, Stara Prochownia, Syrena, Żydowski. Wieloletni członek komisji konkursu stypendialnego dla uczniów romskich.
– Krzysztof Kociszewski, gitarzysta, kompozytor, pedagog, absolwent Akademii Muzycznej w Łodzi, laureat ogólnopolskiego konkursu gitary klasycznej w Strzelcach Krajeńskich 1980 – III nagroda. Od 1989 do 1992 występował w duecie gitarowym Roho Konar. Finalista Międzynarodowego Konkursu Gitary Klasycznej w Krakowie – 1994r.
– Paweł Januszewski, lekkoatleta, czterokrotny mistrz Polski w sztafecie 4 x 400 metrów. Zdobywca 6 złotych i 4 srebrnych medali w biegach na 400m przez płotki w mistrzostwach Polski. Reprezentant Polski na Igrzyskach w Atlancie i na mistrzostwach świata w Atenach. Złoty medalista Mistrzostw Europy w Budapeszcie. Reprezentant na mistrzostwach świata w Sewilli. Złoty medalista na Uniwersjadzie. Reprezentant Polski na Igrzyskach Olimpijskich w Sydney, mistrzostw świata w Edmonton i mistrzostw Europy w Monachium.
– Adrianna Grzelak-Krzemianowska, Doktor nauk humanistycznych, filolog klasyczny, italianistka. Biegle włada językiem angielskim. Zatrudniona na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Łódzkiego, w Katedrze Filologii Klasycznej. Sekretarz redakcji czasopisma Collectanea Philologica. Współredaktor monografii z cyklu Rzym a Półwysep Iberyjski .Członek Polskiego Towarzystwa Filologicznego oraz Society for Classical (USA). Członek Komitetu Centralnego Olimpiady Języka Łacińskiego. Promotor i recenzent licznych prac licencjackich i magisterskich. Wieloletni pracownik Uniwersytetu Medycznego w Łodzi.
Oraz
– Zdzisław Markowski, certyfikowany instruktor muzyki i tańca tradycyjnego, gitarzysta, członek stowarzyszenia Centrum Doradztwa i Informacji dla Romów w Polsce. Wieloletni obserwator konkursu stypendialnego dla uczniów romskich.
– Krystyna Markowska, Róża Kowalska – protokolantki
Program oferował dwa rodzaje nagród do wygrania: stypendia bądź Nagrody Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji. Przy czym przyznanie danego typu nagrody było uzależnione od sposobu rozwijania umiejętności przez ucznia. Tym samym stypendia były udzielane również osobom uczęszczającym do specjalistycznych szkół czy klubów jako niezbędne środki ułatwiające dalszy rozwój. Nagrody Ministra MSWiA były udzielane jako wsparcie jednorazowe dla uczniów, którzy swoje umiejętności rozwijają amatorsko, w dziedzinach, które mają znaczenie dla zachowania odrębności etnicznej lub są podsumowaniem ich pracy całorocznej. Przyznawane stypendia i nagrody były zróżnicowane w zależności od osiągnięć i postępów uczestników.
Uczniowie byli oceniani w czterech kategoriach:
1. Śpiew, taniec, muzyka instrumentalna.
Uczestnicy przesyłali materiały w wersji elektronicznej, na DVD czy CD.
2. Sport
Członkowie komisji w celu jak najrzetelniejszego ocenienia uczestników i uzupełnienia wiadomości również korzystali z opinii prowadzących trenerów.
3. Nauki humanistyczne i ścisłe
Uczniowie musieli wykonać test, w przypadku języka angielskiego również przeprowadzić rozmowę z członkiem komisji.
4. Plastyka
Uczestnicy brali udział w warsztatach online w dniach 17.11.-19.11., na których tworzyli swoje prace. Prace miały zostać następnie zaprezentowane i wysłane w wersji elektronicznej do oceny.
Przed jury stał trudny wybór. Członkowie komisji korzystali również z opinii nauczycieli, czy rozmów telefonicznych z uczniami w celu uzupełnienia wiadomości, potwierdzenia zainteresowań.
Pierwszego dnia z nadesłanych 39 zgłoszeń wybrano 26 finalistów. Komisja zadecydowała się powiększyć grono finalistów o jedną osobę (z planowanych 25) ze względu na podobny poziom prezentowanych osiągnięć.
Następnie, drugiego dnia, przyznawano nagrody i stypendia. Jednakże uczniowie przekroczyli swoimi osiągnięciami oczekiwania komisji. Jury tym samym musiało przyznać więcej stypendiów niż miało to w planach, bo aż 22 z planowanych 15. Oprócz stypendiów przyznano również 22 Nagrody Ministra MSWiA.
Wyniki są dla nas ogromnym powodem do dumy. Jednakże są również zobowiązaniem i motywacją do dalszego poszerzania wiedzy i umiejętności uczniów. Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy sukcesów w przyszłości.